U01.L02_ESTÁNDARES DE LA UNESCO.COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES
Miguel Ferrando Bataller
Las competencias digitales deben formar parte integral del catálogo de competencias profesionales básicas de un docente.
Los niveles de competencia digital definidos por la UNESCO son:
1- Nociones básicas de TIC
2- Profundización del conocimiento
3- Generación del conocimiento
Los componentes del sistema educativo definidos por la UNESCO, tanto para instituciones como para alumnos y docentes, son los siguientes:
- Plan de estudios y evaluación
- Pedagogía
- Utilización de las TIC
- Organización y administración de la institución educativa
- Práctica y formación profesional de los docentes.
"Nunca es tarde para aprender". Los docentes deben aprender las nuevas tecnologías.
U01.L03_COMPETENCIA DIGITAL
Miguel Ferrando Bataller
Este curso pretende dar confianza al profesorado en el uso de las TIC en el aula, por lo que debe adquirir habilidades y destrezas en su uso en el aula.
La competencia digital se puede definir como la capacidad para buscar, seleccionar, registrar, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.
Para transformar la información en conocimiento hay que comprender la información, relacionar los conceptos, analizar, sintetizar e integrarla como conocimiento propio.
El profesor debe orientar al alumno en su trabajo personal y en su trabajo colaborativo. Debe ser facilitador y mediador en el proceso de aprendizaje del alumno.
NIVELES DE COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO
- Nivel básico (Nociones básicas de TIC - UNESCO): el profesor utiliza material preparado y seleccionado previamente.
- Nivel medio (Profundización del conocimiento - UNESCO): el profesor busca nueva información y la incorpora al aula.
- Nivel avanzado (Generación del conocimiento - UNESCO): el profesor prepara material educativo de calidad que comparte y es utilizado en otra escuela.
Sobre habilidades digitales hay algunas notas más en la siguiente entrada de este mismo blog:http://curso-tics-educacion.blogspot.com.es/2013/06/s04habilidades-digitales-necesarias-en_15.HTML
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